Si que me parece que debemos volver en “cierta forma” a lo que hemos vivido parte de nosotros y más nuestros padres; Autoridad del profesor, mérito y esfuerzo por parte del alumno. Pero creo que debe eliminarse el rol actual del alumno como elemento pasivo en la docencia, mostrar mayor aplicación de lo aprendido, etc.

Como es posible que alguien salga del instituto y siga diciendo; ¿pero para que me vale saber derivar en la vida?…Constante repetida hasta la saciedad por muchos y que demuestra que se ha explicado la herramienta pero no el fin de la misma, que es realmente lo importante. Saludos.

En cualquier caso, en el punto clave estamos todos de acuerdo: los alumnos deberían, y podrían, estar más motivados y el respeto al conocimiento y al profesor que lo atesora necesita ser potenciado.

¿Pero como conseguir eso? como vosotros, pienso que la formación de los profesores es importante, pero también el ambiente en el aula y la disposición de los alumnos. En la realidad de una escuela o instituto de hoy, difícilmente un profesor disfrutará con la docencia, por mucha vocación que tenga. Yo creo que, sobretodo, es en secundaria donde tienen que cambiar las cosas. Los alumnos tienen que ser algo parecido a adultos, adultos que habrían decidido estudiar… por alguna razón razonable

En nuestro sistema educativo no se prima adecuadamente al valioso en favor de la mayoría, si nos referimos al reparto de recursos (becas y demás), pero si existe una graduación (calificaciones) que marca la diferencia entre los más aptos y los menos y que marcan el acceso a formaciones de grado superior y becas.

La educación en una sociedad moderna debe ser tan accesible como el carnet de conducir, el nivel debe ser adaptado a la mayoría (no me refiero aquí a la formación de grado superior, sino a la educación básica de un ciudadano), sin que el mejor vea obstaculizado su crecimiento formativo y sus oportunidades.

Pero los sueños de los niños deben ser agitados por el profesorado y padres. Y es aquí donde yo creo que reside el problema verdaderamente, en que la profesión debe y tiene que ser puramente vocacional en el campo de la enseñanza especialmente. Algo que dista claramente de la realidad que he podido percibir.

En mi experiencia como alumno, que ha durado como todos bien sabes, ya demasiado tiempo, he encontrado pocos, quizás menos que dedos haya en mi mano, profesores capacez de comunicar y transmitir su pasión por su materia. El 98% del profesorado no disfruta con la docencia y no entiendo la autentica relación entre profesor (maestro) y alumno. Podían haber sido panaderos o artistas, que más da.

Por el contrario, esos pocos profesores (maestros) que han quedado en mi recuerdo y que siempre han explicado y transmitido sus conocimientos y experiencias, mucho mas haya de los libros, son verdaderamente las personas capacez de hacer ver a ese niño lo maravilloso e increíble que puede ser un determinado campo del conocimiento, y que con el estimulo adecuado pueden influir y marcar a una persona durante toda vida.

La mediocridad esta tan instalada en las sillas frente a la pizarra como en la opuesta a ella.

Felicidades Kilo por tu blog, me encanta.