Comments on: Motivando a los alumnos: ¿pagar por sacar buenas notas?

By: alf

alf — Tue, 27 May 2008 10:39:12 +0000

al particular creo que es muy interesante la lectura “Parábola de los platos sucios” del libro “Descubre al economista que llevas dentro” por Tyler Cowen. El resto del libro también merece una lectura detenida. Por otro lado una cosa es evitar la barrera económica pero otros arreglos pueden ser perversos. Creo que seria bueno contemplar otras soluciones

By: Josete

Josete — Tue, 27 May 2008 10:33:27 +0000

Creo que no hay que sacar la noticia del contexto del barrio marginal dónde la alternativa es la calle y todo lo que conlleva, o dónde los padres sacanmás beneficio con la mendicidad de sus hijos o su trabajo. No hay nada como que aprendas a valorar el trabajo bien hecho, aunque los incentivosno vengan mal de vez en cuando.

By: KikoLlan

KikoLlan — Mon, 26 May 2008 21:28:11 +0000

Soy el primero que reconoce que lo más importante es la educación que has recibido en tu casa, que es lo que te hace valorar el aprendizaje y el conocimiento. Obviamente, los 20€ no van a sustituir eso jamás.

Como dice Juan, “el hábito se crea con un reconocimiento/reprobación moral y social de los padres y de los profesores” Pero…

a) Puede ocurrir que, en ciertos entornos, los padres no respondan como deberían.
b) Existe un tercer agente, los amigos y compañeros. Como explico en la anotación, creo que monetizar las buenas notas podría dar un plus de status a los “empollones”.
c) Y sobretodo, pensad el contexto donde va dirigido la medida.

En cualquier caso, yo sigo pensando que la medida puede ser positiva, siempre y cuando se tenga en cuenta que es solo un aderezo, un pequeño premio para aquellos que se esfuercen más… digamos que es un adelanto de todo lo que les hemos prometido.

By: Liz

Liz — Mon, 26 May 2008 11:21:55 +0000

Siempre que nos daban las notas en el cole, mis amigos recibían premios por sus notas, mientras que mis hermanos y yo, nos conformábamos con haber hecho lo que debíamos. Esa forma de educar creo que me ha permitido seguir estudiando únicamente por que me interesa y no por una recompensa “material”. Mis compañeros que durante tanto tiempo han tenido motos, consolas, etc por sus notas, son ahora los típicos pijos que no pueden aguantar con el mismo móvil mas de dos meses, tienen un bmw, etc. No es bueno generalizar, pero estoy más con la opinión que mostraste en otros artículos, como el de que el estudiante tiene que querer estar ahí, tener cierta madurez y si es valido debemos ayudarle. La recompensa económica solo tiene lugar en el ámbito universitario, puesto que necesitamos que la universidad sea, también, un modo de vida, sin cargar económicamente a las familias durante el periodo de formación y que los mejores puedan estudiar siempre independientemente de la situación familiar en la que se encuentre.
Un saludo.

By: Juan

Juan — Sun, 25 May 2008 23:33:32 +0000

Yo creo que incentivar una actividad en la que el propio beneficiado es uno mismo de algún modo desacredita dicha actividad. Si ahora los profesores tenemos problemas para responder a la típica crítica de “esto no sirve para nada”, quizá la respuesta “pues sirve para que ganes 20 euros” pueda servir a corto plazo, pero -al contrario de lo que pretende la medida- no creo que cree el hábito. Me parece que el hábito se crea con un reconocimiento/reprobación moral y social de los padres y de los profesores, mucho más fuerte que el dinero.