En Silicio

Para conmemorar mis dos años de bitácora, he decidido repescar entre mi propio contenido y elegir un par anotaciones que volverán a la portada desde dos años en el pasado, como un mensaje en una botella traído hasta la bahía por un golpe de mar.

Y lo primero que ha llegado hasta nuestras costas de silicio ha sido:

• Un enorme bote de detergente que contiene mi alegato en favor de las lavadoras comunitarias. Esta anotación tuvo continuación cuando enuncié mi ley del tránsito a la madurez.
• Un tubo de ensayo con un estudio sobre la inteligencia en los niños que ponía sobre la mesa el eterno debate gen-ambiente. Respecto a ese tema, y metiendo a Boby Fisher por medio, escribí recientemente.

Es curioso volver a releer lo escrito hace tanto tiempo. Bueno, además de curioso, es un poco desagradable, porque recordaba mis anotaciones mejores. Siendo optimista pensaré que ahora dedico más atención a mis textos, que he ido aprendiendo y he mejorado con la práctica. Espero que, conforme vaya recuperando anotaciones más modernas, irá saliendo a flote mejor material. Voluntarios para sacarme del error, por favor, abstenerse.

P.S. Un azucarillo para los que esten pensando que esto es una anotación de relleno. Aunque en mi descarga diré que es algo premeditado y que pienso seguir recuperando anotaciones en el futuro. En cualquier caso, creo que no solo yo he estado de vacaciones¹, vosotros también, así que ¿para qué bombardear con anotaciones?… yo tengo mi lector de feeds a rebosar y es un fastidio.

1. En realidad sólo estoy trabajando al 50%, porque de nuevo me ha caído un deadline en periodo vacacional. [↩]

Etiquetas: ensilicio, inteligencia, kikollan, lavadoras, lavadoras comunitarias, niños

Volviendo a casa de trabajar realizar mi actividad como investigador en formación en régimen de beca, me he cruzado con un grupúsculo de señoras que mantenían una conversación agitada. Dado su volumen de voz no he podido evitar escuchar su conversación (en realidad me ha picado la curiosidad):

SEÑORA 1: Chica, el sabía muy bien lo que se iba a encontrar, ______. No se que se esperaba. [Tono de censura/reproche]

SEÑORA 2: Claaroo. si no, ¿porque se metió allí?, ¿eh? ¿para que se hizo ______? [aspavientos, alteradilla, como un perro dando dentelladas con los incisivos]

SEÑORA 3: Lo que tiene que tener es mano izquierda, para ir ganándoselos poco a poco. [con el tono ligeramente conciliador y entendido de quien ha leído algo al respecto en la revista de Ana Rosa]

Al contrario de lo que pueda parecer, las señoras no hablaban de un funcionario de prisiones, sino de un profesor. Por lo visto sus hijos lo maltratan o algo similar. pero en un giro inverosímil de los hechos -que da fe de su capacidad para la objetividad- resulta que la culpa es del profesor.

Completando los huecos, el diálogo resulta aún más asqueroso. El primer hueco se completa con “niños de entre 13 y 18 años” y el segundo con “profesor“. Y que conste que no son añadidos míos, sino que eso es lo que han dicho.

Si los padres creen i) que es normal y aceptable que los “niños” de entre 13 y 18 años den miedo y ii) que son necesarias personas con vocación de policía y capacidades de negociación (al nivel de Michelle Pfeiffer en Mentes peligrosas) para enseñarles física y literatura a sus hijos… vamos apañados.

Nota: Por lo visto, el problema ha llegado a la universidad (en la nuestra hay carteles en las puertas para reafirmar la autoridad del profesor, ya que por lo visto se han incrementado los problemas de indisciplina mala educación en el aula).

Nota: No he podido evitar el estilo teatrero y la inclusión de apostillas en el diálogo. Pero estoy leyendo a Shakespeare, y me hacía ilusión (he empezado con Macbeth y tengo La tempestad en cola, ¿alguna recomendación?).

Etiquetas: curiosidades, educación, niños